Meja muridKredit: Andia — UIG / Getty ImagesKetika anak-anak kembali ke sekolah, perdebatan semakin meningkat mengenai bagaimana mereka harus menghabiskan masa mereka setelah mereka meninggalkan kelas untuk hari itu.
The polisi tanpa kerja rumah seorang guru kelas dua di Texas menjadi viral , mendapat pujian daripada ibu bapa di seluruh negara yang meratapi beban kerja yang berat sering ditugaskan kepada pelajar muda. Brandy Young memberitahu ibu bapa bahawa dia tidak akan membuat pekerjaan rumah secara formal tahun ini, meminta pelajar sebaliknya makan malam bersama keluarga, bermain di luar dan tidur lebih awal.
Tetapi persoalan mengenai berapa banyak pekerjaan yang harus dilakukan oleh anak-anak di luar sekolah tetap kontroversial, dan banyak ibu bapa yang membantah mengenai kebijakan tanpa kerja rumah, bimbang anak-anak mereka kehilangan potensi akademik. Inilah yang perlu anda ketahui:
Isunya
Selama beberapa dekad, standard kerja rumah adalah 'peraturan 10-minit', yang mengesyorkan kerja rumah maksimum 10 minit setiap tahap setiap tahap. Pelajar kelas dua, misalnya, harus melakukan kerja rumah sekitar 20 minit setiap malam. Senior sekolah menengah harus menyelesaikan kira-kira dua jam kerja rumah setiap malam. PIBG Nasional dan Persatuan Pendidikan Nasional sama-sama menyokong garis panduan itu.
Tetapi beberapa sekolah telah mula memberi rehat kepada pelajar termuda mereka. Sebuah sekolah rendah Massachusetts telah mengumumkan program rintis tanpa kerja rumah untuk tahun persekolahan yang akan datang, memperpanjang hari sekolah dengan dua jam untuk memberikan lebih banyak pengajaran dalam kelas. 'Kami sangat mahu anak-anak pulang pada jam 4, letih. Kami mahu otak mereka menjadi letih, '' kata Pengetua Sekolah Dasar Kelly, Jackie Glasheen dalam sebuah temu ramah dengan stesen TV tempatan . 'Kami mahu mereka menikmati keluarga mereka. Kami mahu mereka pergi ke latihan bola sepak atau latihan bola sepak, dan kami mahu mereka pergi tidur. Dan itu sahaja. '
Sebuah sekolah rendah awam di New York City melaksanakan dasar yang sama tahun lalu, menghilangkan tugas-tugas rumah tradisional yang sesuai dengan masa keluarga. Perubahan itu dengan cepat mendapat kemarahan dari beberapa ibu bapa, walaupun mendapat sokongan daripada pemimpin pendidikan lain.
Penyelesaian dan pendekatan baru untuk kerja rumah berbeza mengikut masyarakat, dan perbahasan tempatan ini rumit oleh fakta bahawa bahkan pakar pendidikan tidak bersetuju tentang apa yang terbaik untuk anak-anak.
Penyelidikan
Penyelidikan paling komprehensif mengenai kerja rumah hingga kini berasal dari a Analisis meta 2006 oleh profesor psikologi Universiti Duke Harris Cooper, yang menemui bukti korelasi positif antara kerja rumah dan pencapaian pelajar, yang bermaksud pelajar yang melakukan kerja rumah menunjukkan prestasi yang lebih baik di sekolah. Korelasi lebih kuat bagi pelajar yang lebih tua - di kelas ketujuh hingga ke-12 - daripada mereka di kelas yang lebih muda, yang ada hubungan yang lemah antara kerja rumah dan prestasi.
Analisis Cooper memfokuskan pada bagaimana kerja rumah mempengaruhi pencapaian akademik — skor ujian, misalnya. Laporannya menyatakan bahawa kerja rumah juga dianggap dapat meningkatkan kebiasaan belajar, sikap terhadap sekolah, disiplin diri, ingin tahu dan kemahiran menyelesaikan masalah secara bebas. Sebaliknya, beberapa kajian yang dia kaji menunjukkan bahawa pekerjaan rumah dapat menyebabkan keletihan fizikal dan emosi, mendorong sikap negatif tentang belajar dan membatasi masa lapang untuk anak-anak. Pada akhir analisisnya, Cooper mengesyorkan kajian lebih lanjut mengenai kemungkinan kesan kerja rumah.
Walaupun terdapat hubungan yang lemah antara kerja rumah dan prestasi untuk anak-anak kecil, Cooper berpendapat bahawa sebilangan kecil kerja rumah berguna untuk semua pelajar. Pelajar kelas dua tidak boleh melakukan kerja rumah selama dua jam setiap malam, katanya, tetapi mereka juga tidak boleh membuat kerja rumah.
Perbahasan
Tidak semua pakar pendidikan bersetuju sepenuhnya dengan penilaian Cooper.
Cathy Vatterott, seorang profesor pendidikan di University of Missouri-St. Louis, menyokong peraturan '10 -minute' secara maksimum, tetapi dia berpendapat tidak ada bukti yang cukup bahawa kerja rumah sangat membantu pelajar di sekolah rendah.
'Korelasi bukan sebab,' katanya. 'Adakah kerja rumah menyebabkan pencapaian, atau adakah pekerja berpencapaian tinggi membuat lebih banyak kerja rumah?'
Vatterott, pengarang Memikirkan Semula Pekerjaan Rumah: Amalan Terbaik yang Menyokong Kepelbagaian Keperluan , berpendapat harus ada penekanan lebih pada peningkatan kualiti tugas pekerjaan rumah, dan dia mendukung usaha untuk menghilangkan pekerjaan rumah untuk anak-anak yang lebih muda.
'Saya tidak mempunyai kebimbangan mengenai pelajar yang tidak akan memulakan kerja rumah hingga kelas empat atau kelas lima,' katanya, sambil menyatakan bahawa walaupun perdebatan mengenai kerja rumah akan terus berlanjut, dia telah melihat kecenderungan untuk membatasi, jika tidak menghapuskan, pekerjaan rumah di sekolah rendah.
Isu ini telah diperdebatkan selama beberapa dekad. A Perlindungan MASA pada tahun 1999 baca: 'Terlalu banyak kerja rumah! Bagaimana ia menyusahkan anak-anak kita, dan apa yang harus dilakukan oleh ibu bapa mengenainya. ' The kisah pengiring menyatakan bahawa pelancaran Sputnik pada tahun 1957 mendorong desakan untuk pendidikan matematik dan sains yang lebih baik di A.S. Tekanan berikutnya untuk bersaing dalam skala global, ditambah dengan proses kemasukan kuliah yang semakin menuntut, mendorong praktik penugasan pekerjaan rumah.
'Aduan itu bersifat kitaran, dan kami berada di bahagian kitaran sekarang di mana keprihatinannya terlalu banyak,' kata Cooper. 'Anda boleh kembali ke tahun 1970-an, ketika anda akan mendapati ada kebimbangan bahawa ada terlalu sedikit, ketika kami prihatin dengan daya saing global kami.'
Cooper mengakui bahawa sebilangan pelajar benar-benar membawa pulang kerja rumah terlalu banyak, dan ibu bapa mereka betul-betul prihatin.
'Cara yang baik untuk memikirkan pekerjaan rumah adalah cara anda berfikir tentang ubat-ubatan atau makanan tambahan,' katanya. 'Sekiranya anda mengambil terlalu sedikit, mereka tidak akan memberi kesan. Sekiranya anda mengambil terlalu banyak, mereka boleh membunuh anda. Sekiranya anda mengambil jumlah yang betul, anda akan menjadi lebih baik. '
Kisah Ini Asalnya Muncul Pada Masa