Kate Ridge, gambar oleh Bill Kraus
Jenny Wade, gambar milik Jenny Wade
Pernahkah anda terfikir siapa penari tambahan itu di hadapan kelas anda? Mereka mungkin pembantu guru. TA adalah seorang penari muda yang dipilih untuk membantu instruktur profesional menunjukkan atau menjaga ketenteraman semasa kelasnya. Faedahnya: Menjadi TA membolehkan anda meluangkan masa tambahan di studio tarian dengan guru anda sambil membantu pelajar lain dengan teknik mereka, yang sebenarnya dapat membantu anda untuk memahami kritikan dan bidang anda sendiri yang perlu diperbaiki. Oleh itu, menjadi TA bukan sekadar pekerjaan, ia adalah kaedah yang baik untuk membawa anda selangkah lebih maju dalam karier tarian anda! Teruskan membaca untuk mengetahui lebih lanjut.
Ketika Kate Ridge berusia 16 tahun, dia mendapat pekerjaan sebagai pembantu guru pertamanya di negara ini sebagai VIP dengan bengkel Dance Olympus. Walaupun dia membayar dengan cara sendiri dalam lawatan itu, hubungan yang dibuatnya tidak ternilai harganya. 'Saya mahu sedekat mungkin dengan tenaga pengajar untuk belajar segalanya tentang menjadi profesional tarian. Saya seperti span, ”kata Kate. 'Dunia tarian tetap begitu kecil, tetapi bagi orang untuk melihat betapa sukarnya pekerja Anda dari hari pertama - ia pasti merupakan peluang kerjaya.' Bagi Kate, kali ini di jalan raya dia mendapat pertunjukan di EDGE Performing Arts Center di Hollywood!
Kini Kate, 24, bekerja sebagai guru dan koreografer di Jean Hart Academy of Dance dan Shadowridge Dance Center di San Diego, dan sebagai pembantu pentadbiran pemasaran untuk California Center for the Arts, Escondido. Dia mengatakan bahawa dia tidak akan pernah berada di mana dia hari ini, bukan kerana hubungan yang dia buat sebagai TA.
Mengapa Anda Perlu Mencubanya
Terdapat banyak sebab untuk bertanya kepada guru anda jika anda dapat membantu kelasnya. 'Saya belajar banyak melalui menolong,' kata Kate: 'Bagaimana mengejar diri dalam latihan selama 10 jam bagaimana menjaga tubuh saya bagaimana jaringan dengan guru lain dalam industri bagaimana koreografer menangani pengajaran lima atau lebih kelas dalam satu hari sambil terus menarik dan memotivasi apa yang perlu dikenakan untuk pekerjaan menari masa depan saya bagaimana mengedit muzik bagaimana merancang pemanasan dan bagaimana mengimbangi kehidupan sibuk seorang penari yang bekerja sendiri dengan kehidupan peribadi. '
Mempekerjakan sebagai TA juga akan mendorong anda untuk mencapai potensi sepenuhnya. 'Ini memaksa saya untuk mendorong diri saya setiap kali saya menari,' katanya. 'Orang-orang bergantung pada saya untuk menghafal dan menjelaskan langkah-langkahnya, jadi ini memberi saya semangat untuk berprestasi penuh setiap masa. Saya tidak pernah hilang. ' Selain itu, ini memberi dia peluang untuk menari di depan dan tengah semasa kelas. 'Terdapat lebih banyak ruang untuk menari di depan atau di atas pentas di konvensyen dan kelas yang penuh sesak itu.'
Apa yang Anda Perlu Atasi
Menjadi TA akan membantu anda menjadi pemimpin. Bagi Jenny Wade, yang menari di Rhythm Nation Studios di Bedford, TX, transformasi dari pelajar menjadi guru berlaku dengan pantas dan tidak dijangka. Ketika berusia 15 tahun, guru tariannya menghentikannya di dewan dan memintanya untuk menolong di kelas. Ia bermula secara spontan, katanya. 'Dia hanya berkata, 'Hei, masuk ke sini dan bantu saya.''
Selama enam bulan pertama, Jenny menolong gurunya. Tetapi setelah mengumpulkan beberapa pengalaman, dia diberi kelas anak-anaknya sendiri untuk mengajar, dan dia mulai memperoleh $ 15 per jam untuk usahanya. Selepas setahun, dia menjana $ 20. Kerana prosesnya begitu tiba-tiba, ia membuat Jenny, yang kini berusia 17 tahun, menilai semula keutamaannya. 'Saya harus melangkah ke posisi kepemimpinan itu. Saya berfikir, 'Saya tidak boleh bermain-main lagi. Saya harus lebih serius. 'Saya harus menyedari apa yang sebenarnya berlaku.'
Walaupun mengajar pelajar yang lebih muda tidak ada masalah, Jenny sedikit gementar untuk membantu dalam kelas penari seusianya, walaupun mereka kurang maju daripada dia. Tetapi ketika tiba waktunya untuk melangkah ke peran itu, dia mendapati rakan-rakannya bersedia mendengar kerana hubungan mereka didasarkan pada saling menghormati. Dia memberi pembetulan tetapi tidak membicarakannya. 'Bukannya saya sedang melakukan perjalanan kuasa, atau berusaha bersikap jahat,' katanya. 'Mereka tahu bahawa saya hanya berusaha membantu.'
Tapper Justin M. Lewis mempunyai pengalaman serupa. Dia ingat sukar untuk berhubung dengan pelajar seusianya pada mulanya, tetapi akhirnya pengalaman menari bertahun-tahunnya menang: 'Pelajar memandang saya sebagai seorang profesional yang tahu apa yang dia lakukan.' Melihat ke belakang, dia mengatakan seperti pengalaman berada di atas panggung pada mulanya anda mungkin gugup di sayap tetapi pada saat anda mula menari - atau dalam kes ini, mengajar - anda menjadi hidup. Dan setelah tiga tahun membantu, Justin kini berada di ambang impian kerjayanya: menjalankan studio sendiri.
Dari TA hingga Pemilik Studio
Seperti Jenny, Justin bermula pada usia 15 tahun dan bekerja tanpa gaji. Setahun kemudian, dia memperoleh $ 30 sejam dan mengajar dua atau tiga kelas seminggu di Silver Spring, MD's Knock on Wood, di mana dia belajar tap. Seiring dengan menjadi TA, Justin terus menari dan membuat persembahan (kebanyakannya dengan kumpulan ensembel remaja Tappers With Attitude) hingga pengarah urusan Studio Bleu, Kimberly Walsh Rishi, kebetulan menangkap salah satu persembahannya dan menghubungi. 'Saya fikir dia hanya mahu saya masuk dan membantunya mengajar kelas,' kata Justin. Apa yang dia tidak jangkakan adalah hubungan kerja yang sangat dekat dengan pasangan itu dengan cepat. 'Saya bercakap dengannya setiap hari,' kata Justin. 'Dia memberi saya gambaran tentang bagaimana studionya yang sangat berjaya berfungsi dan peluang untuk bertemu dengan beberapa pelaburnya.'
Sekarang, Justin mengambil jurusan pengurusan seni persembahan di Columbia College di Chicago. Tetapi dia dan Walsh Rishi sudah mula merancang usaha sama pertama mereka. 'Dalam beberapa tahun ke depan, dia akan memulakan studio ketiganya di Virginia dan dia mahu saya menjadi pengurus operasi ketika saya keluar dari sekolah. Saya tidak tahu apa yang saya hadapi ketika pertama kali bertemu dengannya, ”kata Justin. Satu minit dia mengundurkan beberapa langkah, 'selanjutnya anda tahu, dia menolong saya menjalankan studio saya sendiri, yang merupakan impian besar saya dalam hidup.'