Kolej Sarah Lawrence



Dalam menghadapi krisis perkauman hari ini, banyak orang Amerika sekarang memperhitungkan kesungguhan mereka sendiri dalam penindasan kumpulan terpinggir, dan bertanya, 'Apa yang dapat saya lakukan?' Untuk program tarian kuliah, yang membantu membentuk pemikiran para seniman tarian generasi seterusnya, ini adalah persoalan yang sangat penting. Selama beberapa dekad, kebanyakan jabatan berpusat pada gaya putih, Barat - balet, moden, kontemporari - daripada mendedikasikan sumber daya untuk pelbagai bentuk tarian lain di dunia.



Nasib baik, beberapa program tarian perguruan telah berjanji untuk mempelbagaikan persembahan kursus mereka, dan untuk membongkar lapisan ketuanan putih yang masih menyelubungi seni kita pada skala yang lebih besar. Dan sementara banyak kolej kini memulakan kerja ini, beberapa telah membuat
ini merupakan bahagian penting dalam misi mereka selama bertahun-tahun. Berikut adalah empat sekolah dengan komitmen lama untuk pendidikan tarian yang lebih adil.


Pelajar Universiti Negeri Alabama Lauren Erwin (Devin Rickett, ihsan Alabama State University)





Universiti Negeri Alabama

Jurusan ASU BFA didedahkan kepada dua trek bukan Barat dua kali setahun, yang ditawarkan dalam empat tahap: tarian Afrika dan hip hop, atau jazz dan ketukan. Kedua-dua trek ini mempunyai akar yang mendalam dalam budaya Amerika Hitam dan diaspora Afrika, dan telah menjadi sebahagian daripada program ini sejak awal. Sebagai salah satu kolej dan universiti kulit hitam yang tersisa di negara ini, ASU telah lama mengutamakan kurikulum tarian yang mencerminkan badan pelajarnya.

Hasilnya bermanfaat bukan hanya untuk pelajar tetapi juga untuk sekolah. 'Dengan menawarkan kursus ini,' kata pengarah program BFA James Atkinson, 'kami dapat meningkatkan minat pelajar dari jabatan lain, pelajar yang mungkin sebelumnya tidak menganggap tarian sebagai jurusan atau minor.' Sebagai tambahan kepada kurikulum program tarian yang ditetapkan, ASU menawarkan pelajar kelas master dalam berbagai bentuk non-Barat, untuk memperluas pemahaman mereka tentang sejarah tarian dan tarian.



Jazmun McCoy, jurusan tarian BFA di sekolah itu, mengatakan bahawa belajar gaya bukan Barat telah menanamkan rasa percaya diri dalam latihan kuliahnya. 'Tidak pernah ada saat ketika saya harus bertanya apakah saya belajar tentang diri saya,' katanya, 'kerana sejarah peribadi saya berakar pada latihan tarian bukan Barat yang ada di ASU.'

Efeya M. Ifadayo Sampson (depan) kelas terkemuka di Sarah Lawrence (Ian Douglas, ihsan Sarah Lawrence College)

Jabatan tarian Sarah Lawrence meletakkan atumpuan khusus untuk mendedahkan lapisan bias tersirat dalam sejarah tarian. John Jasperse, pengarah program tarian Sarah Lawrence dan koreografer yang berpusat di NYC, percaya bahawa penari mesti 'memperhitungkan sejarah kita untuk mendedahkan hubungan yang sering dikaburkan dimasa lalu untuk mula menyembuhkan diri kita sebagai masyarakat. Pada masa lalu, Amerika Syarikat secara emosional disebut sebagai 'lebur' budaya, tetapi melakukannya adalah untuk menghapus perbezaanstruktur kuasa yang secara historis berperanan dalam mewujudkan kacukan kita. Pada semester yang akan datang ini, kursus sejarah tarian akan disebut Hip Hop: Dancing Diaspora dari Local to the Global, meneliti bentuk tarian jalanan lain, termasuk vogue dan rumah. Sekolah ini juga akan menawarkan kursus mengenai penggunaan tarian sebagai lensa kritikan budaya.



Tetapi penerokaan bias tersirat melampaui kursus sejarah tarian juga. 'Seminar analitik semuanya menyokong pemahaman sejarah dan teoritis yang berdialog dengan apa yang kita lakukan dalam kelas studio berasaskan latihan,' kata Jasperse. Kelas-kelas tersebut terdiri dari tarian Afrika Barat hingga hula hingga hip hop hingga Butoh.

Kolej Goucher

Di Goucher — yang terletak di Baltimore, MD, di mana 62 peratus penduduknya berkulit hitam — menawarkan latihan tarian bukan Barat telah menjadi cara untuk mengatasi masalah ketidakadilan sosial. Rick Southerland, seorang profesor tarian di kolej itu, mengatakan bahawa program tarian di pengajian tinggi cenderung memutihkan tarian apa dan seharusnya. 'Tarian ada di mana-mana dan dialami dengan pelbagai cara dan untuk pelbagai sebab dalam budaya dan masyarakat yang berbeza,' kata Southerland. 'Kajian mengenai tarian bukan-Barat menjelaskan sejarah dan falsafah lain.'

Program ini menawarkan BA dalam tarian yang memerlukan pelajar mahir secara teknikal dalam tarian diasporik Afrika Barat, moden, dan balet. Pelajar juga boleh mengikuti kursus teori yang menangani politik badan. Nicole Blades, seorang senior dalam program ini, mengatakan bahawa dia sangat gemar berlatih teknik tarian bukan Barat: 'Profesor saya telah mendorong dan memberi maklumat bukan sahaja dalam mengajar gaya bukan Barat, tetapi juga mendidik kita dalam sejarah dan asal usul pergerakan yang sedang kita pelajari. '

Jabatan ini juga komited untuk melibatkan kawasan Baltimore yang lebih besar. 'Kami menggunakan drum dan penari pakar dari masyarakat,' kata Southerland. 'Bahkan pelajar yang tidak pernah mengikuti kelas tarian Afrika Barat sangat terlibat dan teruja dengan pengalaman belajar menari mereka.'

University of Colorado, Boulder, pelajar yang mempelajari tarian Afrika dengan profesor Nii Armah (Daniel Beahm, ihsan University of Colorado, Boulder)

Universiti Colorado, Boulder

CU Boulder mula berusaha menangani perkauman dalam tarian hampir 18 tahun yang lalu. 'Kami mula-mula mulai membongkar idea-idea level dan 'teknik,' malah menawarkan pelbagai gaya termasuk hip hop, house, jazz, dan transnational fusion,' kata Erika Randall, ketuajabatan teater dan tarian. 'Kelas yang, pada masa lalu atau dalam program lain, diturunkan ke status elektif sangat diperlukan di sini - tidak diperlukan kerana 'kepelbagaian' mereka, tetapi kerana mereka penting untuk latihan. Kami mahu menyokong pendidikan penari yang akan menjadi penyelesai masalah pengalaman global kami. '

Randall, yang tumbuh menari di sebuah studio tarian persaingan, memahami cabaran untuk mengubah persepsi lama seorang penari mengenai bentuk tarian yang penting. 'Apabila seorang penari masuk dengan tiga piruet dan tendangan kaki tinggi, dan itu tidak mempunyai prestasi yang sama dalam kelas rumah, mereka pada mulanya akan merasa kecewa,' katanya. 'Tetapi mereka belajar kebajikan baru, hubungan baru dengan kepantasan dan irama. Apa yang pernah diprioritaskan sebagai 'petit allégro' dalam tubuh mereka kini dicapai melalui 'gerak kaki.' Mereka mendapati graviti dan landasan dan hubungan baru dengan bumi yang mungkin mereka habiskan sepanjang hidupnya berusaha menentang. '